Workshop International d’Architecture : Une collaboration académique entre l’Afrique et l’Europe

Du côté d’Abidjan, l’École d’Architecture d’Abidjan (EAA) a accueilli un workshop international réunissant les étudiants en Licence 2 autour d’un cadre de travail collaboratif et interculturel. Cette initiative pédagogique s’est inscrite dans une dynamique de renforcement des capacités, d’ouverture académique et de partage d’expériences entre institutions de formation en architecture.

Ce workshop a été organisé en partenariat avec le CUAD Dakar (Collège Universitaire d’Architecture de Dakar) et l’ENSA Paris-La Villette, deux institutions reconnues pour la qualité de leur formation en architecture et leur engagement dans la coopération internationale.

Pendant plusieurs jours, les étudiants issus de ces différentes écoles ont travaillé en équipes mixtes sur des problématiques architecturales et urbaines concrètes, intégrant à la fois des enjeux techniques, environnementaux, sociaux et culturels. L’objectif a été de favoriser une approche transversale de la conception architecturale, tout en confrontant les réalités africaines et européennes dans les méthodes de réflexion, de création et de proposition.

Au-delà de l’aspect académique, ce workshop a représenté une véritable opportunité d’immersion dans un environnement d’apprentissage multiculturel, où l’échange de savoirs, de pratiques et de visions a contribué à former des architectes plus ouverts, critiques et sensibles aux défis contemporains de nos villes.

À travers cette collaboration, l’EAA a réaffirmé sa volonté de positionner la formation en architecture en Côte d’Ivoire dans une perspective internationale, en encourageant la mobilité, la coopération et l’innovation pédagogique au service du développement urbain durable.

Ce type d’initiative a ainsi renforcé les liens entre institutions partenaires et a participé activement à la construction d’un réseau académique solide entre l’Afrique de l’Ouest et l’Europe, au bénéfice des futurs professionnels de l’architecture.